为破解牧民居住分散、集中授课参与难等突出问题,富蕴县采取“线下上门送学+线上指尖助学”融合教学模式,把国家通用语言文字课堂搬到草原毡房,保障牧区群众学习不掉线、不断档。

针对牧民逐水草而居、转场路途远、居住分散的实际,全县组建由国通语专干、辅导员、包联干部等参与的5人流动送教小分队19支,采取“霍斯小讲堂分片集中+入户一对一分类辅导”的分层施教方式,搭建“村干部带头领学、包联干部入户引学、牧民群众主动自学”的学习体系。小分队定期为牧民发放学习书籍、推送视频资料,将语言学习自然融入日常生产生活,全方位夯实听说读写基础,实现牧区群众学习服务全覆盖。


聚焦放牧途中碎片化学习需求,送教干部同步推广“雪都汉哈翻译”微信小程序,在毡房、草场现场手把手指导牧民注册使用,细致讲解实时双语互译、语音播报、生活对话、词汇查询等实用功能。借助数字化学习工具打破空间限制,让牧民在转场、放牧间隙随时自主查漏补缺,补齐集中教学时空短板,充分激发随时随地主动学习的内生动力。

“我们夏天转场就没法参加集中培训,没想到干部们跟着我们转场上门送课,还教会我们用翻译小程序,不会说的词句随手就能查,操作简单,随时随地就能学。”吐尔洪乡牧民吐尔逊·马丁深有感触地说。

全程跟进牧区流动送学,既解决了学习难的现实困扰,稳步提升牧区群众国家通用语言文字实际应用能力,更在朝夕相伴的送学服务中拉近了干群距离。下一步,富蕴县将紧盯四季转场周期,持续完善常态化巡回送学制度,不断优化牧区特色教学模式,营造全员学、主动说、日常用的浓厚氛围,让国家通用语言文字成为连接各族群众、铸牢中华民族共同体意识的坚实纽带。
通讯员:江恩拉尔·塔依拉克
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0